Diplomlehrgang Sexualtherapie

Referate fachkompetenter Dozierender werden mit Diskussionen, Rollenspielen, Übungen sowie Gesprächen in Gross- und Kleingruppen ergänzt. Die Verknüpfung mit dem Erfahrungswissen der Studierenden ist dabei selbstverständlich.

Die Studierenden bilden Lerngruppen, in denen sie Unterrichtsinhalte gemeinsam überprüfen und vertiefen sowie Bezüge zu ihren beruflichen und persönlichen Lernprozessen herstellen.

Über den ganzen Lehrgang begleiten eigene Körperarbeitsblöcke den theoretischen Unterricht: Atemtechnik nach Alexander, Selbstwahrnehmung in zwei Teilen, Beckenboden, die Arbeit an der Wahrnehmung der doppelten Schaukel auf Basis der Feldenkrais-Methode sowie Gang und Atmung.

In zwei Durchgängen und jeweils in der Halbklasse setzen sich die Studierenden angeleitet mit dem eigenen sexuellen Erleben auseinander. Die Selbsterfahrung ist professionell gerahmt und dient der beraterischen Handlungssicherheit.

Zum Abschluss des ersten Moduls evaluieren die Studierenden die eigene Selbstbefriedigung anhand des Modells Sexocorporel. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen sexuellen Erleben ist die Voraussetzung dafür, später mit Klient*innen präzise und unbefangen darüber sprechen zu können. Sie wird zusammen mit einer Prüfung zur Theorie des Modells Sexocorporel abgeschlossen.

Auf jedes fachliche Thema folgt ein eigener Übungsblock – von Wahrnehmen und Beobachten über Basisinterventionen und Beziehungsgestaltung bis zur Arbeit an einzelnen Störungsbildern. So wird jedes Thema direkt in die Beratungspraxis überführt.

Im Verlauf des Lehrgangs entstehen drei Fallstudien – je eine mit einem Mann, einer Frau und einem Paar. Jede Fallstudie wird von zwei Gruppensupervisionen zu je drei Stunden begleitet, deren Termine mit der jeweiligen Supervisorin oder dem Supervisor vereinbart werden. Über den ganzen Lehrgang sind das 18 Stunden Fallsupervision in der Gruppe; sie sind in den Studiengebühren inbegriffen.

Standortgespräche dienen der individuellen Standortbestimmung im Lehrgang. Zusätzlich sind über die gesamte Dauer Joker-Termine als mögliche Verschiebedaten fest eingeplant – das schafft Planungssicherheit neben dem Beruf.

August 2027 bis Januar 2028 · Der Lehrgang beginnt mit einer Intensivwoche.

Die Studierenden lernen das Modell Sexocorporel von Grund auf kennen und betrachten die sexuelle Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen aus dieser Perspektive. Sie erarbeiten die Komponenten des Modells sexueller Gesundheit – physiologische Komponenten, Sexodynamik und Kognitionen – und eignen sich die anatomischen und physiologischen Grundlagen der weiblichen und männlichen Genitalorgane an. Parallel beginnt die Körperarbeit mit Atemtechnik nach Alexander, Selbstwahrnehmung und Beckenboden.

Zum Abschluss stehen die Evaluation der Selbstbefriedigung sowie eine Prüfung zur Theorie des Modells Sexocorporel.

Februar bis Juli 2028

Im Zentrum stehen die Beziehungsaspekte des Modells sexueller Gesundheit, die psychosexuelle Entwicklung von Kindern sowie Sexualität und Partnerschaft im Jugendalter. Ergänzend kommen historische Perspektiven auf Sexualkultur und Sexualwissenschaft, das Thema Liebe und die Vielfalt sexueller Orientierungen dazu. Die Körperarbeit wird mit Feldenkrais-Elementen, Beckenboden, Gang und Atmung fortgeführt, dazu kommt die themenfokussierte Selbstwahrnehmung in Kleingruppen.

Den Abschluss bildet eine schriftliche Prüfung zum Modell Sexocorporel.

August 2028 bis Januar 2029

Die Studierenden erarbeiten die Grundlagen psychologischer Beratung, lernen unterschiedliche Ansätze der Sexualberatung kennen und vertiefen das beraterische Vorgehen nach dem Modell Sexocorporel. Fachlich behandelt werden Appetenzstörungen, erektile Dysfunktion, Ejaculatio praecox, dranghaftes Erleben von Sexualität sowie die Systematik sexueller Funktionsstörungen nach ICD-10 und ICD-11 – jeweils mit einem eigenen Übungsblock zur praktischen Umsetzung. Zwei Fallsupervisionen begleiten die erste Fallstudie.

Leistungsnachweis sind Evaluationstechniken, ein Beratungsbericht und die erste Fallstudie.

Februar bis Juli 2029

Behandelt werden Orgasmus- und Appetenzstörungen, Vaginismus und Dyspareunie sowie die Systematik sexueller Funktionsstörungen und die Auswirkungen akuter und chronischer Erkrankungen auf die Sexualität. Auch hier folgt auf jedes Thema ein Übungsblock. Zum Modul gehören zwei weitere Fallsupervisionen und die Präsentation des Sexualisierungsprozesses in der Gruppe.

Leistungsnachweis ist die zweite Fallstudie.

August 2029 bis Januar 2030

Die sexualberaterischen Ansätze in der Paarberatung werden in drei aufeinander aufbauenden Blöcken erarbeitet. Dazu kommen sexuelle Identität und die Förderung geschlechtlicher und sexueller Selbstbestimmung, Behandlungsansätze bei sexueller Gewalt, sexuelle Fantasien, die Sexualberatung von Menschen mit einer Behinderung, rechtliche Aspekte der Beratung sowie Symptomatik und Beratung sexuell übertragbarer Infektionen.

Leistungsnachweis ist die dritte Fallstudie mit einem Paar.

Februar bis Juli 2030

Das Abschlussmodul umfasst Standortgespräche und den Abschlussgruppenprozess. Über den ganzen Lehrgang sind zudem Joker-Termine als mögliche Verschiebedaten fest eingeplant.

Der Lehrgang endet mit der dreitägigen Abschlussprüfung: einem Wissenstest und einem Rollenspiel, in dem eine Beratung geführt wird. Geprüft wird damit nicht nur das Wissen, sondern das Können.

Am Institut für Sexualpädagogik und Sexualtherapie tragen folgende Aspekte zu einem anregenden Lernklima bei:

• In den dreitägigen Unterrichtsblöcken werden relevante sexologische Inhalte und Kompetenzen anhand theoretischer Konzepte und praktischer Übungen gelehrt.
• Durch persönliche Körperarbeit und -therapie werden die Studieninhalte vertieft und ergänzt.
• Kleine Studiengruppen zwischen 15 – 25 Personen ermöglichen einen persönlichen Kontakt zur Studiengangsleitung und den Dozierenden.
• Erfahrungsaustausch im Gruppensetting sowie die Selbsterfahrung sind wertvolle und zentrale Faktoren des Ausbildungskonzepts.
• Die Leistungsnachweise setzen sich aus praxisnahen und wissenschaftlich fundierten Elementen zusammen.

Mit dem erfolgreichen Abschluss des Lehrgangs wird der Titel «Dipl. Sexualtherapeut*in ISP» verliehen. Den Absolvent*innen stehen folgende Berufsperspektiven offen:

• Freiberufliche Tätigkeit als sexologische Berater*in, Therapeut*in oder Ausbildner*in
• Beraterisch-therapeutische Tätigkeiten in Kooperation mit psychologischen und medizinischen Einrichtungen, z.B. Spezialpraxen der Urologie oder Gynäkologie
• Sexualpädagogische resp. -beraterische Tätigkeiten in Institutionen im sozialen Bereich

Die Gesamtkosten für den Diplomlehrgang Sexualtherapie betragen CHF 32’500.–.

Dazu kommen einmalig das Aufnahmegespräch (CHF 200.–) und das Aufnahmeverfahren (CHF 200.–). Beide werden nach Erhalt der Anmeldung in Rechnung gestellt.

Was zusätzlich anfällt

Nicht inbegriffen sind die Gebühren für Pflichtliteratur, Reisekosten, Unterkunft und Verpflegung. Ebenfalls nicht inbegriffen sind die 12 Therapiesitzungen und die 20 Körperarbeitsstunden – diese Termine werden extern gebucht und direkt dort bezahlt.

Zahlungskonditionen

Die Studiengebühren werden im Rahmen von 5 Teilzahlungen in Rechnung gestellt und jeweils zwei Monate vor Beginn der Module 1 bis 5 fällig.

Finanzierung

Für die Finanzierung stehen verschiedene Wege offen: Stipendien und Darlehen sowie die Weiterbildungsversicherung. Weitere Informationen zu den finanziellen Bestimmungen stehen in den AGB.

In der Sexualtherapie integriert Sexocorporel körperliche und psychische Aspekte, um Klient*innen ganzheitlich zu unterstützen. Die ressourcenorientierte Herangehensweise bietet praxisnahe Werkzeuge, um individuelle Lösungen zu entwickeln, die körperliche, emotionale und kognitive Dimensionen von Sexualität einbeziehen.
Erfahren Sie mehr über Sexocorporel: ➔Was ist Sexocorporel?
Zudem bieten wir einen Infotag zum Thema an: ➔Infotag Sexocorporel

Der Lehrgang richtet sich an ein breites Publikum. Der Lehrgang vermittelt mehr Grundlagen als andere Lehrgänge, dies ermöglicht es auch Quereinsteigern, ohne Probleme an diesem Lehrgang teilzunehmen. Das Alter ist sehr unterschiedlich und ein grosser Teil der Studierenden identifiziert sich als Frau.

Alle Dozierende sind Spezialisten auf ihrem Gebiet, das heisst Gynäkolog*innen, Urolog*innen, Psycholog*innen, Psychotherapeut*innen, Körpertherapeut*innen und viele mehr.
Viele Dozierende unterrichten nur wenige Fächer am ISP und bringen dadurch eine grosse Vielfalt ins Studium.

➔ Hier zu den Dozierenden

Wir haben ein rollendes Aufnahmeverfahren ohne fixe Anmeldefristen. Das heisst, man kann sich anmelden bis die Lehrgänge voll sind, darum ist es von Vorteil sich möglichst früh anzumelden. Ebenfalls erleichtert es die Planungssicherheit der Lehrgänge.

Das Aufnahmeverfahren beginnt jeweils im Frühling.

• Sie füllen das Onlineformular vollständig aus. ➔ Anmeldung Sexualtherapie
• Ihre Unterlagen werden geprüft.
• Wir laden Sie zu einem Aufnahmegespräch ein, bei dem wir Ihre Motivation und Eignung für den Studiengang prüfen.
• Wir informieren Sie über den Entscheid.

Sexualtherapie ist eine Form der Beratung, die Einzelpersonen und Paaren helfen soll, sexuelle Schwierigkeiten wie Leistungsangst oder Beziehungsprobleme zu lösen.

Die Klienten treffen sich in der Regel in der Praxis des Therapeuten. Manche nehmen allein an den Sitzungen teil, andere bringen ihren Partner mit. Häufigkeit und Dauer der Sitzungen hängen in der Regel vom Klienten und der Art des zu behandelnden Problems ab.

Es ist normal, dass Klienten ängstlich sind, wenn sie einen Sexualtherapeuten aufsuchen, vor allem wenn es das erste Mal ist. Vielen Menschen fällt es schwer, überhaupt über Sex zu sprechen, sodass es ihnen unangenehm sein kann, mit einem Fremden darüber zu reden. Die meisten Sexualtherapeuten sind sich dessen bewusst und versuchen, ihren Klienten ein gutes Gefühl zu vermitteln. Oft beginnen sie mit Fragen zur Gesundheit und zum sexuellen Hintergrund des Klienten, zur Sexualerziehung, zu seinen Überzeugungen über Sex und zu seinen speziellen sexuellen Anliegen.

Es ist wichtig zu wissen, dass Sexualtherapiesitzungen keinen körperlichen Kontakt oder sexuelle Aktivitäten zwischen Klienten und Therapeuten beinhalten. Klienten, die sich mit irgendeinem Aspekt der Therapie unwohl fühlen, sollten dies ansprechen oder den betreffenden Therapeuten nicht mehr aufsuchen.

Sexualtherapeuten geben in der Regel «Hausaufgaben» auf, d. h. praktische Aktivitäten, die die Klienten in ihrer eigenen Wohnung erledigen sollen.

• Experimentieren: Paare, die das Gefühl haben, in einem sexuellen Trott zu stecken, können verschiedene Aktivitäten ausprobieren, z. B. Rollenspiele oder die Verwendung von Sexspielzeug, um ihr Verlangen zu steigern. Andere Paare müssen vielleicht ihre sexuelle Routine oder ihre Stellungen anpassen, vor allem, wenn ein Partner gesundheitliche Probleme hat, die solche Veränderungen erfordern.

• Sensate Focus: Diese Technik für Paare dient dazu, Vertrauen und Intimität aufzubauen und gleichzeitig Ängste abzubauen. Die Paare durchlaufen drei Phasen, die mit nicht-sexuellen Berührungen beginnen, zu genitalen Berührungen übergehen und in der Regel mit der Penetration enden.

• Aufklärung: Manchmal erhalten die Klienten in ihrer Kindheit keine angemessene Sexualerziehung. Infolgedessen wissen sie möglicherweise nichts über die Anatomie und die Funktionsweise des Körpers bei sexuellen Aktivitäten. Therapeuten können ihnen Bücher oder Internetinhalte zum Lesen oder Videos zum Anschauen geben. Sie können auch vorschlagen, dass die Klienten einen Spiegel benutzen, um mehr über ihren Körper zu erfahren.

• Kommunikationsstrategien: Die Klienten können üben, nach ihren sexuellen oder emotionalen Wünschen und Bedürfnissen in einer Beziehung zu fragen.

• Körperarbeit

Es gibt viele Faktoren, die für ein erfolgreiches Ergebnis einer Sexualtherapie wichtig sind. Hier sind einige der wichtigsten Faktoren:

1. Offenheit und Vertrauen: Offenheit und Vertrauen zwischen dem/der Klientin und dem/der Therapeutin sind für den Erfolg einer Sexualtherapie von entscheidender Bedeutung. Der Klient muss in der Lage sein, seine sexuellen Probleme und Bedürfnisse ohne Scham oder Angst vor Verurteilung zu besprechen.
2. Zielorientierung: Die Therapie sollte klar definierte Ziele haben und darauf ausgerichtet sein, diese Ziele zu erreichen. Es ist wichtig, dass der Klient und der Therapeut gemeinsam an einem gemeinsamen Ziel arbeiten.
3. Empathie und Einfühlungsvermögen: Ein guter Therapeut sollte in der Lage sein, Empathie und Einfühlungsvermögen zu zeigen und sich in die Lage des Klienten hineinzuversetzen.
4. Ausbildung und Erfahrung: Der Therapeut sollte über eine angemessene Ausbildung und Erfahrung in der Sexualtherapie verfügen, um die Bedürfnisse und Probleme des Klienten effektiv anzugehen.
5. Multidisziplinäre Zusammenarbeit: Sexualprobleme können oft aus verschiedenen Perspektiven betrachtet werden und können mehrere Ursachen haben. Eine Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten wie Gynäkolog*innen, Urolog*innen, Psycholog*innen oder Psychiater*innen kann dazu beitragen, dass eine umfassendere Diagnose und Behandlung möglich ist.
6. Konstruktive Kommunikation: Eine offene, respektvolle und konstruktive Kommunikation zwischen Klient*in und Therapeut*in ist für den Erfolg der Therapie unerlässlich. Beide Seiten sollten in der Lage sein, ihre Gedanken und Gefühle klar auszudrücken und Feedback konstruktiv zu geben und zu empfangen.
7. Akzeptanz und Respekt: Der/die Therapeut*in sollte die sexuelle Orientierung, Identität und Präferenzen des Klienten akzeptieren und respektieren und sicherstellen, dass sie im Therapieprozess angemessen berücksichtigt werden.

Diese Faktoren können dazu beitragen, dass eine Sexualtherapie erfolgreich ist und dem/der Klientin dabei hilft, ein erfüllteres und befriedigenderes Sexualleben zu führen.

Eine fundierte Ausbildung in Sexualtherapie ermöglicht es Fachleuten, effektive Unterstützung und Beratung in verschiedenen Bereichen der sexuellen und emotionalen Gesundheit anzubieten. Sexualtherapie ist ein spezialisierter Bereich, der sich mit einer Vielzahl von sexuellen Problemen befasst, darunter Libidoprobleme, Erektionsstörungen und Orgasmusprobleme, die oft tiefgreifende Auswirkungen auf die Lebensqualität und Beziehungen haben können.

Sexuelle Dysfunktionen sind keine Seltenheit; sie können Einzelpersonen sowie Paare in jeder Phase ihrer Beziehung betreffen. Durch professionelle Paartherapie und individuelle Beratungsangebote kann man lernen, Intimitätsprobleme zu überwinden und das Liebesleben zu verbessern. Dies umfasst auch die Unterstützung bei Beziehungsproblemen, die häufig mit sexuellen Schwierigkeiten einhergehen.

Die Sexualberatung bietet zudem wertvolle Einblicke und Strategien, um sexuelle Gesundheit und das allgemeine Wohlbefinden zu fördern. Experten in diesem Feld arbeiten auch mit Fragen zur sexuellen Orientierung und Gender Identität, bieten sexuelle Aufklärung und unterstützen Personen, die mit spezifischen Herausforderungen wie vorzeitigem Samenerguss zu kämpfen haben.

Unsere Sexualtherapie-Ausbildung bereitet Sie darauf vor, ein*e empathischer und kenntnisreicher Berater*in zu werden, der*die fundierte und sensible Unterstützung bietet. Wir vermitteln nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Fähigkeiten, die Sie direkt in die Praxis umsetzen können. Dadurch sind Sie bestens gerüstet, Menschen auf ihrem Weg zu einem gesünderen und zufriedeneren sexuellen Leben zu begleiten.

Wenn Sie mehr über die Möglichkeiten erfahren möchten, wie Sie mit einer professionellen Ausbildung in Sexualtherapie helfen können, kontaktieren Sie uns. Gemeinsam arbeiten wir daran, die Lebensqualität Ihrer Klienten nachhaltig zu verbessern.