Evaluation Block 1-3

Lernziele der Intensivwoche

Die Studierenden:

  • haben sich als Studiengruppe in der Auseinandersetzung mit sexologischen Themen konstituiert.
  • kennen die Vielfalt der Definitionen zu Sexualität sowie die Definition der sexuellen Gesundheit nach der WHO,  sowie der sexuellen Rechte der IPP.
  • verfügen über einen ersten Einblick in das Modell Sexocorporel und seine vier Haupt-Komponenten.
  • sind fähig die Theorie der sexuellen Entwicklung nach Sexocorporel in Zusammenhang mit den Entwicklungstheorien von Freud, Piaget und Erikson zu verstehen
  • können die Abfolge der sexuellen Entwicklungsschritte nach dem Modell Sexocorporel (relevante Komponenten)  beschreiben.
  • sind fähig die Erregungsmodi anhand der 3 Gesetze des Körpers zu beschreiben.
  • sind in der Lage, lösungsorientiertes Feedback zu geben.